新生杯”辩论赛半决赛

如火如荼的季军争夺赛终于结束，正方管理学院和反方电气学院的比赛也将告一段落，在此场精彩绝伦的辩论赛中，电气学院获得了胜利，拿下了此次辩论赛的季军。
回看辩论赛，这场比赛无疑如评委所说的那样，是一场非常有观赏性的比赛。在开篇立论环节，正方辩手以个人本身，社会环境，社会发展三个方面来论述了己方认为知易行难的观点。个人身上具有惰性，社会环境的影响，都会对行造成影响，这也就是所谓的知易行难。而反方则认为，追溯历史，行之非艰，而知之为艰。九死不悔的探索知识比一蹴而就的实践更难，为别人授业解惑比单纯的应用知识更难，行为背后的文化素养和知识本身的底蕴要更难，这也就是所谓的知难行易。

正方观点

正方以理想国的建立和原子弹的制造来举例，前人已经得出了结论，可后人依旧无法简单的制造出原子弹和建立一个真正的理想国，这就是行比知难的体现。

反方观点

而以前的科学家为了探索如何戒烟，用了足足三百年的时间，知难还是行难，在这一点上就已经不言而喻。
反方则指出，对方辩友认为知道戒酒，戒赌，减肥比做更难，那我们以戒烟来举例，认为戒烟很容易的只是我们现代人。

争锋相对的观点
让赛场的气氛更加的高昂了起来。
★攻辩环节★
攻辩小结里，正方提出，行相较于知更加的困难，知识无处不在，我们能知，却不一定能行，但在行的过程中，一定是能知的。而且，如果认识更难，那就意味着知识还没有深入，只能证明知难行难，与本次辩题无关了；而在反方看来，如果按对方所说的这样，一个是结果，一个是过程，结果又如何与过程比较？反方则认为，不能仅仅只凭能否做成而判断是不是行难，减肥没成功，戒烟没成功就算难？新中国的成立就算易？无数革命者整整十几年抛头颅洒热血才完成的壮举真的容易吗？
★自由辩论环节★
自由辩论环节里，无论是正方还是反方，都冒着一股劲想将对方驳倒。例如之前不断提出的知法犯法的案例：正方认为，人们可以很容易的了解到法律，却很难遵守，这就是知易行难；而反方则认为，对方既然提出知法犯法，那就是默认了“知”的前提，可人们知道的哪里有那么的全面，为什么国家会大力强调法治社会，科教兴国？
      总结发言的环节里，正方四辩提出知行相较而言，不能主观臆断，认识是通过实践而完成的，而实践要靠奋斗，努力的过程更难。反方则提出，知更难，认知的阻力更大，理论知识是不断更新，数千年才得知的，这就是所谓的知更难。
      最后，评委点评了这次的辩论赛，虽说双方都有不足，可他们身上的闪光点更加明显，这无疑是一场观赏性很强的比赛。赛后的合影里，双方辩手握手言和，而下一场的冠军争夺赛，也即将拉开帷幕。
冠军争夺赛即将打响
下面是冠军争夺赛时间表

正
传媒
学院
2018年12月5日
12:15
综二 105
反
外语
学院
正方观点:  信息碎片化提升当代人的认知水平
反方观点:  信息碎片化降低当代人的认知水平
辩题背景
      一张图片、一段文字、一个视频..翻阅公众号，刷新微博，打开搜索引擎，获取信息变得如此便捷，每时每刻都有成千上万的信息飞速的涌入我们的视野，我们可以去认识这世界的每一处。可我们又是否有能力处理和承担这些信息呢?即使拥有海量的各色信息，却不能将他们联系到一起，那一切也不过是过眼云烟罢了。这究竟是信息的丰富还是赘余，究竟是认知的前进还是倒退呢?